1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

趣味计算思维——问题、数学、算法和程序问题23_图着色_教学课件.pptx

趣味计算思维——问题、数学、算法和程序问题23_图着色_教学课件.pptx

    问题23

    图着色

    四色定理与回溯着色算法

    23

    教学目标

    理解问题背后的结构约束，并把它转化为可执行、可验证的算法。

    课堂关键词

    抽象成图很关键·约束满足可用回溯·四色定理连接数学与计算

    趣味计算思维：问题、数学、算法和程序

    问题23

    图着色

    趣味计算思维：问题、数学、算法和程序

    本节课怎么学

    从一个可玩的挑战，走到可讲清楚的算法。

    01

    问题情境

    02

    数学规律

    03

    算法流程

    04

    代码骨架

    05

    课堂互动

    06

    一页带走

    问题23

    图着色

    趣味计算思维：问题、数学、算法和程序

    先玩一个问题

    让学生先体验，再把体验变成规则。

    原题挑战

    给相邻区域染不同颜色，最多需要几种颜色？

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >