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趣味计算思维——问题、数学、算法和程序问题25_15 谜题_教学课件.pptx

趣味计算思维——问题、数学、算法和程序问题25_15 谜题_教学课件.pptx

    问题25

    15谜题

    滑块谜题中的逆序数奇偶性

    25

    教学目标

    理解问题背后的结构约束，并把它转化为可执行、可验证的算法。

    课堂关键词

    可解性先于求解·逆序数是不变量·搜索需要剪枝或启发

    趣味计算思维：问题、数学、算法和程序

    问题25

    15谜题

    趣味计算思维：问题、数学、算法和程序

    本节课怎么学

    从一个可玩的挑战，走到可讲清楚的算法。

    01

    问题情境

    02

    数学规律

    03

    算法流程

    04

    代码骨架

    05

    课堂互动

    06

    一页带走

    问题25

    15谜题

    趣味计算思维：问题、数学、算法和程序

    先玩一个问题

    让学生先体验，再把体验变成规则。

    原题挑战

    4×4滑块中，是否任意排列都能

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