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基于信息技术的小学生自然科学实验教学模式探索与实践论文

**摘要**

在信息技术的迅猛发展下，自然科学实验教学正经历一场深刻的变革。传统教学模式受限于资源、时空等条件，难以满足小学生探究式学习的需求。本文基于信息技术，探索构建小学生自然科学实验教学模式，通过数字化手段优化实验教学过程，激发学生兴趣，提升科学素养。研究表明，信息技术与实验教学的深度融合，能够突破传统教学瓶颈，为小学生提供更加生动、高效的探究平台。

**关键词**

信息技术；自然科学实验；教学模式；小学生；科学素养

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**一、概念阐述**

自然科学实验教学是小学生认识自然、探究科学奥秘的重要途径。然而，传统实验教学存在诸多局