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初中科学八年级上册《力》第1课时知识清单

一、力是什么——建立力的初步概念

【基础】★力的定义：力是物体对物体的作用。这是物理学中对力的高度概括，也是我们学习整个力学部分的基石。在日常生活中，我们常说“用力推车”、“用力拉弓”、“用力提水”，这里的“推”、“拉”、“提”在物理学中都被抽象为“作用”。因此，力描述的就是两个物体之间的一种相互作用关系14。

【重要】★力的产生条件：通过对定义“物体对物体的作用”进行深入剖析，我们可以得出力产生的两个必要条件。

第一，必须有两个或两个以上的物体。力不可能独立存在，它总是伴随着至少两个物体而产生。单独一个物体无法形成“作用”，也就无法产生力。这可以用成语“孤掌难鸣”来形象理解，一只手掌无法产生拍手的力量，必须两个手掌相互接触才能产生力56。

第二，物体之间必须有相互作用。这种“作用”可以是推、拉、提、压、吸引、排斥等多种形式。即使两个物体同时存在，但如果它们之间没有发生任何形式的相互作用，那么力仍然不存在。例如，并排静止放在水平桌面上的两本课本，它们之间相互接触但没有挤压，彼此之间就没有力的作用5。

【难点】★力的存在与物体接触与否的关系：这是一个极易混淆的知识点，需要同学们精准掌握。

相互接触的物体之间不一定有力的作用。正如前文所举的例子，两个物体只是简单地挨在一起，如果没有发生挤压或拉拽，它们之间就没有力的作用。比如，将一块砖头