2026年秋北师大版小学五年级上册语文第五单元第2课《詹天佑》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学五年级上册语文第五单元第2课《詹天佑》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是北师大版小学五年级上册语文第五单元的精读课文，本单元以“爱国情怀”为主题，语文要素为“抓住典型事例体会人物品质，学习通过具体事件写人的表达方法”，承担着落实单元语文要素、培养学生核心素养的重要任务。

2.课文记叙了清末爱国工程师詹天佑主持修筑中国第一条自主设计建造的干线铁路——京张铁路的事迹，从接受任务、勘测线路、开凿隧道、设计线路到提前竣工，串联起完整的事件脉络，塑造了一位热爱祖国、不怕困难、勇于创新的杰出工程师形象，符合2026新课标提出的“以文化人，培养学生文化自信与爱国情怀”的要求，对引导学生体会民族精神、增强民族自豪感具有重要价值。

（二）教材衔接

1.本课承接中年级段写人记事文章的学习基础，指向高年级段“借助资料加深对课文内容的理解”“体会人物品质”的能力要求，为后续学习同类主题、同类体裁的文章打下基础。

二、学情分析

（一）知识基础

1.五年级学生已经具备初步的自主识字、概括课文主要内容的能力，此前已经学习过《狼牙山五壮士》等多篇写人记事的课文，掌握了基本的阅读方法，能够初步抓住关键语句体会人物特点。

（2）多数学生只听过詹天佑的名字，对京张铁路修筑的历史背景、工程意义了解较少，对工程设计相关内容缺乏直观认知。

（二）认知特点

1.五年级学生好奇心强，