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2026年秋苏教版六年级数学上册《比和比例》教案

一、教材分析

（一）

1.本单元是苏教版六年级数学上册第三单元的核心内容，严格契合2026版义务教育数学新课标“数与代数”领域“数量关系”主题的要求，是学生在掌握整数乘除运算、分数意义与性质、分数乘除法计算的基础上开展的新知学习，同时为后续正比例、反比例、百分数应用、比例尺等知识的学习搭建逻辑桥梁。

2.苏教版教材编排贴合小学生具象认知特点，以“奶茶配比”“国旗长宽”“混凝土原料占比”等生活真实情境为载体，按照“概念建立—性质探究—实践应用”的逻辑递进，落实核心素养中数感、运算能力、应用意识、模型意识的培养要求，同时融入跨学科实践要素，对接劳动、科学等学科的配比类实践活动，体现新课标“做中学、用中学、创中学”的教学理念。

3.本单元内容既承接了除法、分数的数量关系表达，又拓展了数量比较的新方式，能够帮助学生建立更系统的数量关系认知框架，为初中阶段比例、函数的学习埋下伏笔。

二、学情分析

（一）

1.知识储备层面：六年级学生已经熟练掌握除法运算、分数的意义与基本性质，能够用“倍”“几分之几”描述两个数量的倍数关系，具备学习比的概念的知识基础。

2.认知特点层面：六年级学生正处于具象思维向抽象思维过渡的阶段，对生活化的操作类活动兴趣浓厚，能够通过观察、讨论、实操完成抽象概念的建构，但对于易混淆知识点（如数学中的比与体育赛事比分