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2026年北师大版初中英语上册第五单元第2课《MySchoolLife》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课时对应2026年修订版北师大版初中英语七年级上册第五单元第2课《MySchoolLife》，单元核心主题为“WonderfulSchoolLife”，归属2026版义务教育英语课程标准“人与自我”范畴下“校园生活与个人成长”子主题。单元共设置3课，第1课侧重校园场所认读与方位表达，第3课侧重校园生活主题写作，本课为单元核心新授课，承载单元62%的核心词汇与语法知识点，承担承上启下的功能：既衔接第1课的场景认知，又为第3课的输出写作搭建语言支架。

（二）语篇与知识点配置

本课语篇由2段贴近学生生活的对话、1篇120词的拓展阅读组成，配套同步音频语速为110词/分钟，符合七年级学生听力适配标准。本课明确要求掌握的核心词汇共23个，其中课标一级要求词汇17个、拓展词汇6个；核心固定短语8个；语法知识点为一般现在时表述经常性、习惯性动作的用法，重点突破实义动词第三人称单数变形规则，对接新课标初中阶段语言能力目标中“能听懂熟悉话题的简短对话、能就熟悉话题进行简单交流”的要求。

（三）素养对接

本课设计全程贴合2026新课标核心素养培养要求：语言能力层面聚焦听说读写综合技能提升；文化意识层面渗透中外校园文化差异认知；思维品质层面侧重信息梳理与逻辑表达能力培养；学习能力层