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2026秋三年级语文上册教学工作计划

一、指导思想

本学期语文教学以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，立足三年级学生的年龄特点和认知规律，聚焦“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四个方面。三年级是小学语文承上启下的关键阶段，也是学生从“识字写字”重点向“阅读写作”重点转移的重要时期。本学期在巩固识字写字技能的基础上，将教学重心向阅读理解、习作表达适度倾斜，注重培养学生的默读能力、阅读策略意识和书面表达能力。教学中注重激发学生的学习兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提升学生语文核心素养。

二、教材分析

本册教科书为部编版（统编版）三年级上册，按照“人文主题”和“语文要素”双线组织单元-。全册共八个单元，其中六个常规阅读单元、一个阅读策略单元（第三单元）、一个习作单元（第五单元）-。每个单元包括“课文”“口语交际”“习作”“语文园地”和“快乐读书吧”（部分单元）等板块。书末附有“识字表”“写字表”和“词语表”。

（一）第一单元·阅读（第1-3课）

以“学校生活”为人文主题，编排了《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》三篇课文-。课文以散文、散文诗和记叙文的形式，展现多彩的校园生活。本单元还安排了口语交际“我的暑假生活”、习作“猜猜他是谁”和语文园地一。

（二）第二单元·