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2026年秋北师大版小学英语四年级下册第四单元第10课《Whatcanyoudo》公开课教案

一、教材分析

（一）本课为2026年秋北师大版小学英语四年级下册第四单元《Abilities》的第10课核心对话课，单元整体围绕“能力展示、家务劳动”主题展开，本课承接前两课已学的动作类基础词汇，为后两课的写作输出、综合实践展示做铺垫，是单元“输入-转化-输出”链条中的核心环节。

（二）内容选取贴合2026版义务教育英语课程标准三级目标要求，突出“做中学、用中学、创中学”的理念，融入劳动教育跨学科融合目标，文本对话以两名学生讨论自己会做的家务为核心场景，词汇与句型的实用性极强，能直接迁移到学生的真实生活交流中。

（三）教材配套资源丰富，包含动画音频、实景图片、实践任务等素材，可充分支撑情境化教学的开展，符合四年级学生的具象化认知特点。

二、学情分析

（一）授课对象为四年级学生，平均年龄10岁左右，已具备约300个常用英语词汇储备，能熟练运用一般现在时的简单句型表达喜好、日常动作，对英语学习的兴趣较高，对动画、游戏、实操类活动的接受度极强。

（二）学生已具备初步的小组合作能力，敢于在课堂上展示自我，但在陌生情境中灵活迁移运用句型的能力有待提升，约60%的学生在家很少主动承担家务劳动，缺乏对劳动价值的感知，需要正向的情感引导。

（三）学生个体差异较为明显，部分学有余力的学生已经掌握部分家务类词