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2026年初中英语教师指导青年教师工作计划

一、指导思想

以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心依据，紧扣2026年区域初中英语学业质量提升总目标，聚焦青年教师（教龄0-3年）专业成长的核心痛点，坚持“问题导向、分层施策、实践赋能、成果落地”的基本原则，通过“师徒结对+项目驱动+精准评估”的三维指导体系，用1学年时间帮助青年教师夯实教学基本功、掌握新课标落地路径、形成个性化教学风格，培养一批能够胜任初中英语全学段教学、具备初步教研能力的骨干教师后备力量，为区域英语教学质量持续提升储备人才。

二、指导对象基本情况梳理

本次指导覆盖全区23所公办初中共47名青年英语教师，其中教龄1年以内