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沪教版牛津英语五年级下册《Changes》阅读教学教案

一、教学基本信息

【基础】本课为单元整体教学下的阅读课型，处于单元学习的中后期，承担着语言输入内化向输出表达过渡的关键作用。课题依据沪教版牛津英语五年级下册教材Module3Unit3Changes进行深度开发与设计。本单元主题为“Changes”，属于“人与自然”和“人与社会”的主题范畴。本课课题定为“ChangesAroundUs”，旨在引导学生从语篇阅读出发，探究自身、周围环境乃至社会发展的变化，感悟变化是永恒的主题。本教学设计适用于小学五年级下学期学生，课时安排为第二课时（阅读课），共计35分钟。

二、教学内容分析

【核心素养焦点】本课教学内容基于教材主阅读篇章进行适度拓展与重构。教材原阅读材料主要呈现了某个地点或人物的今昔对比。在此基础上，本课引入一篇题为“ACity’sMemory”的补充阅读材料，该材料以图文并茂的形式，对比了上海浦东三十年前的样貌（农田、摆渡船）与今日的繁华（陆家嘴金融区、地铁、南浦大桥）。同时，巧妙地结合了第一单元“Tidyup!”中整理物品的旧知，引导学生理解个人物品的变化也是成长的一部分。通过对比、归纳、推断等阅读策略，帮助学生理解“Change”不仅体现在个人生活（如身高、喜好、能力），更体现在城市发展、科技进步等宏观层面，从而构建起对“变化”这一概念的立体认知。