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2026-2027学年秋季学期七年级北师大版数学教研组工作计划

——研新材融素养育人抓衔接固基础提质精教研促全面发展

2026-2027学年秋季学期是学生迈入初中数学学习的起始奠基阶段，是小学数学具象思维向初中逻辑思维、抽象思维转型的关键过渡期。本学期我校七年级全面启用适配核心素养的北师大版数学上册新编教材，教材相较于旧版做出三大核心优化调整：注重发展学生科学精神与理性精神，深挖数学人文内涵；增设“问题解决”专题与综合实践活动，助推学生核心素养整体进阶；突出数学思想方法渗透，引导学生自主探究新知。教材全新编排了丰富的图形世界、有理数运算、整式加减、基本平面图形、一元一次方程、数据收集与整理六大模块，新增归纳、直观分析两大问题解决策略及两项综合实践活动，彻底改变传统重计算、轻思维，重刷题、轻探究的教学导向。为精准适配新教材改编特色，破解七年级新生学段衔接困难、学习习惯薄弱、数学思维不足等教学痛点，规范教研组常态化工作，扎实落实素养育人目标，结合本校七年级师资情况与新生入学学情，特制定本学期教研组工作计划。

一、指导思想

本学期七年级数学教研组工作以义务教育数学新课标为根本遵循，立足北师大版七年级上册新教材三大改编核心亮点，紧扣初中起始学段育人要求，以培育学生数学核心素养为根本目标。坚持“衔接过渡、素养落地、方法赋能、夯实基础、精准提质”的工作理念，依托教材问题解决专题、综合实践