第4单元 第1课 直观表格我记录 课件 粤教版信息技术四年级.pptxVIP

本单元情境描述：在信息高速流通的新时代，数据管理能力已成为现代公民的基本素养。无论是管理自己的学习进度数据(如各科成绩、错题记录)，还是整理与统计社团活动参与人数、物资使用情况，又或是通过手机应用记录自己的兴趣爱好(如阅读时长、运动频率)等，都与数据管理息息相关。在本单元中，我们将以班级图书角的新书购置计划为背景，探讨如何通过数据管理来优化图书角的藏书结构，在满足同学们的阅读需求的同时提升图书角的管理效率。本单元学习主题：数据管理小行家

情境描述：世界图书日到了，为了提升班级阅读氛围，老师让小智制订一份图书角新书购置计划。由于纸质表格不方便统计数据，小智决定利用电子表格来完成这项任务。本单元学习主题：数据管理小行家

情境描述：本单元学习主题：数据管理小行家

1.能够准确描述电子表格中行、列和单元格的概念及作用。2.能够分析阅读记录表的设计要素，规范填写阅读数据。3.能够利用记录表完成班级借阅数据的收集。知目标

问题1：电子表格中行、列和单元格的概念及作用是什么？问题2：如何利用记录表完成班级借阅数据的收集？本课问题

《第1课直观表格我记录》2025年广东教育出版社四年级珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容-第4单元数据管理小行家-

1阅读足迹巧呈现2阅读足迹巧美化3阅读足迹巧完善《目录》信息科技

01阅读足迹巧呈现活动1

阅读足迹巧呈现01只有明确同学们的阅读喜好和借