第3单元 第3课 二维码伴我学习 课件 粤教版信息技术四年级.pptxVIP

情境描述：小智要参加博物馆“小小文化宣讲员”活动，需要到广东省博物馆参观学习并收集资料，但博物馆一票难求带着这个烦恼，小智来找小慧支招。本单元学习主题：编码应用益处多

情境描述：本单元学习主题：编码应用益处多

1.能够体会二维码在数字化信息表示方面的优势。2.能够识别二维码的图形特征，并了解其容错性。3.能够了解二维码使用的风险性及使用二维码过程中的安全常识从而提升保护个人数据安全的意识。知目标

问题1：二维码在数字化信息表示方面的优势有什么?二维码的图形特征是什么？其容错性又指什么？问题2：二维码使用有什么风险？本课问题

《第3课二维码伴我学习》2025年广东教育出版社四年级珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容-第3单元编码应用益处多-

1扫码云游博物馆2文物介绍“码”上来3警惕二维码风险《目录》信息科技

01扫码云游博物馆活动1

扫码云游博物馆01小慧展示了广东省博物馆的二维码，并邀请小智扫码学习。小智却一脸茫然，不知如何操作访问，我们快来帮帮他吧。

扫码云游博物馆011.利用移动设备扫描生活中常见的二维码，并记录查看到的信息。2.观察二维码图形的特征，思考并探究破损二维码能否被识别，并回答以下问题:(1)我发现二维码的图形特征_____________________(2)我发现二维码识别率__________________________(3)我还发现___