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小学语文：磁铁磁力衰减实验中的语文素养提升与培养论文

**摘要**

在小学语文教学中，科学实验与语文素养的提升并非孤立存在，而是可以通过实践融合实现双赢。本文以“磁铁磁力衰减实验”为例，探讨如何将科学探究融入语文课堂，通过实验观察、记录、分析等环节，培养学生的语言表达、逻辑思维及情感认知能力。实验不仅帮助学生理解科学原理，更在语文实践层面激发学生的表达欲望与创造力。研究表明，科学实验与语文教学的有机结合，能够有效打破学科壁垒，促进学生的全面发展。

**关键词**

小学语文；磁铁磁力衰减实验；语文素养；科学探究；教学融合

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###**一、引言**

语文，是学生认识世界、表达自我的重要工具