四下 数学好玩公开课教案教学设计资料.docxVIP

微课教学设计模板

授课教师姓名

余路玲

微课名称

怎样最快喝上茶

知识点来源

?学科：小学数学?年级：四年级?教材版本：北师大版

?所属章节：北师大版小学数学四年级下册数学好玩优化第一课时

录制工具和方法

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设计思路

以淘气家来客人为本节课的情境，提出问题怎样最快喝上茶，学生依次思考沏茶需要做哪些事，如何安排沏茶顺序，如何让客人更快的喝上茶，以此教授流程图相关知识以及渗透同时做更省事的优化思想

教学设计

内容

教学目的

学生通过生活中实际问题，初步体会合理安排时间在解决实际问题中的运用。

通过不同方案的对比，学生形成寻找最优方案的意识，理解优化思想，初步体会运筹思想在解决问题的运用。

让学生感受到数学在生活中的广泛应用和对生活的重要性，把数学实际应用到生活中去。

使学生通过积极参与数学探究活动，体会到数学的乐趣，，同时培养学生的思维能力。

教学重点难点

重点:使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。

难点:引导学生从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案。

教学方法

任务驱动法、讲授法、讨论法、自主学习法

教学过程

一、情境导入

以淘气家来客人，淘气沏茶为背景，抛出问题：怎样最快喝上茶？

二、自主探究

第一个环节

大问题转化为小问题

教师把核心问题“怎样最快喝上茶”拆分，引导学生先思考第一个问题：沏茶之前需要做