3.4 配合物与超分子 第1课时（教学设计）高中化学人教版选择性必修2.docxVIP

配合物与超分子

第1课时配合物

一、知识目标

1.明确配位键的特点、形成条件、表示方法及特征。

2.认识简单配合物的成键特征、组成结构，包括中心离子、配位体、配位数等概念。

3.清晰区分配位键与共价键、离子键的异同。

二、素养目标

1.宏观辨识与微观探析：从宏观上观察物质颜色变化，如无水(CuSO_4)固体和(CuSO_4·5H_2O)晶体颜色差异；从微观上理解配位键的形成和配合物的结构。

2.证据推理与模型认知：通过对铵根离子、([Cu(H_2O)_4]^{2+})等微粒结构的分析，建立配位键和配合物的模型，进行推理和判断。

3.科学探究与创新意识：通过实验现象的观察和分析，探究配位键和配合物的性质，培养创新思维和探究能力。

一、教学重点

配位键的概念、形成条件和特征；配合物的概念、组成结构和性质。

二、教学难点

配位键和配合物结构的理解，以及运用相关知识解决实际问题。

本节教学内容出自新课标人教版（2019年版）高中化学选择性必修2第三章《晶体的结构与性质》第四节《配合物与超分子》的第1课时。配合物知识是对前面所学化学键和分子结构等知识的延伸和拓展，它不仅加深了学生对物质结构的理解，还为后续研究物质的性质和化学反应奠定了基础，在高中化学知识体系中起着承上启下的重要作用。教材围绕配位键和配合物展开，先通过无水CuSO?固体和CuSO?·5H?O晶体