小学三年级数学《认识小数》单元复习教学设计.docx

小学三年级数学《认识小数》单元复习教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标【基础】【重要】

1.学生能结合具体情境（如商品价格、身高、体温等），进一步理解小数的具体意义，体会小数与日常生活的密切联系。

2.能正确认、读、写简单的小数，理解一位小数的含义，知道十分之几可以用一位小数表示。

3.掌握比较小数大小的方法，能熟练比较两个或几个一位小数的大小。

4.理解并掌握一位小数加减法的算理和计算方法，能正确、熟练地进行计算，并能解决相关的简单实际问题。

（二）过程与方法目标【重要】

1.通过梳理单元知识，引导学生初步学习建构知识网络的方法，提升归纳总结能力。

2.在辨析易错点