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史学研究新成果在高中历史教学中运用的研究现状文献综述

研究史学研究新成果运用于高中历史教学大多以期刊论文和硕士论文为主，著作较少，且这些期刊论文和硕士论文主要是从教学、教科书、高考命题和具体课例四个角度进行研究。

从教学角度而言，相关研究主要论述运用的必要性、意义和方法。具有代表性的文章如下：尤克光在《高中历史教学与史学研究》中明确提出“将史学研究成果引入课堂教学过程是高中历史教学的生机和活力”尤育号：《历史教学吸收史学研究新成果的尝试》,《北京教育(普教版)》,2003年,第2期。。张振宇的《史学研究成果引入高中历史教学的实践探析》从引入的类型、方法、功能及原则四个维度探讨史学成果在高中教