2026秋外研版一起点二年级英语上册成都定制教学计划.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

2026秋外研版一起点二年级英语上册成都定制教学计划（分层作业设计）

一、指导思想

为深入落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，结合成都本地小学英语教学实际情况，坚持“以生为本、分层适配、素养导向”的教学理念，立足外研版（一起点）二年级英语上册教材内容，针对二年级学生英语学习起点差异大、学习兴趣培养关键期的特点，通过定制化分层教学与分层作业设计，满足不同层次学生的学习需求，激发全体学生英语学习兴趣，逐步培养学生英语核心素养，为后续英语学习筑牢基础。

本次教学计划以成都地区小学生生活实际、文化背景为依托，将成都本地生活元素融入教学与作业设计中，让英语学习贴近学生生活，落实“学用结合”的教学要求，真正实现“不同学生在英语上得到不同的发展”，逐步缩小区域、校际、班级内学生英语学习差异，提升成都小学二年级英语整体教学质量。

二、学情分析

本次教学针对成都地区二年级上册学生，结合成都多区域小学教学调研，整体学情呈现以下特点：

整体基础差异分层明显：城区多数学校从一年级起点开设英语课，学生已掌握26个字母基本认读、约80个常用词汇、10组左右简单日常交际句型，具备初步的英语听说能力；部分郊区农村学校受师资、课时安排影响，学生仅接触过少量英语词汇，听说基础薄弱，甚至有少数学生未正式接触过英语学习。同一个班级内，也存在约30%的优生（能流畅进行日