20.3 电磁铁 电磁继电器 核心素养教学设计（表格式）.docVIP

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课题

20.3电磁铁电磁继电器

主编教师

复核教师

授课时数

1

课型

授新课

授课方法

多媒体

授课时间

学习目标

1.知道电磁铁：知道电磁铁的构造，能说出电磁铁磁性有无、强弱、方向可控的特点。

2.理解继电器：理解其利用低电压、弱电流电路控制高电压、强电流电路的工作原理。

3.认识应用价值：认识电磁继电器在自动控制、安全电路等方面的重要应用价值。

教学重点

电磁铁的特点；电磁继电器的构造与工作原理。

教学难点

1.理解电磁继电器工作电路中“控制电路”和“工作电路”的区分与联系。

2.分析实际电路中电磁继电器如何实现自动控制或安全保护。

一、温故启新篇

【师生活动】

1.复习导入：

提问：“上节课我们学习了‘电生磁’，它的核心结论是什么？”（通电导线周围存在磁场）

追问：“如何增强通电导线周围的磁场？”（绕成螺线管；插入铁芯）

2.引出课题：

教师展示一个带铁芯的螺线管，接通电源后吸起铁质物体。

讲解：这种带铁芯的螺线管叫做电磁铁。今天，我们不仅要深入认识电磁铁，还要学习一种利用电磁铁实现神奇控制的装置——电磁继电器。

自然过渡：这个能吸起铁块的电磁铁，和我们以前认识的永磁体相比，有什么独特之处呢？让我们通过实验来一探究竟。

二、探秘电磁铁

【师生活动】

1.电磁铁的构造：

学生观察电磁铁模型：由