2026秋道德与法治新教材培训：四年级上册教材新变化.docxVIP

2026秋道德与法治新教材培训：四年级上册教材新变化

四年级上册新教材的变化主要体现在以下三个核心特点：

1.性质之变：从“综合课程”转向“思政课程”

这是最深层的变化。旧版教材定位为综合课程，侧重生活化、活动性。而2022版新课标明确将其定义为“义务教育阶段的思政课”，政治性和思想性被放在了首位。这意味着教学重点转向价值引领，目标是培养“有理想、有本领、有担当的时代新人”。

2.内容之变：重构单元，回应时代需求

教材内容并非全新，而是依据新课标“生命安全与健康教育”等要求，进行了跨册调配、删除、新增：

·删减与替换：删除旧版“为父母分担”、“让生活多一些绿色”单元，新增“少年在成长”、“做文明的消费者”单元。

·新增重点：强化生命教育、自我保护、合理消费、反对浪费等主题，并新增防拐防骗、隐私保护、安全文明上网、购物维权等紧贴现实生活的法治与安全意识内容。

·保留与升级：“信息素养”主题得以保留，但内容从旧版的看电视、广告，升级为更侧重网络安全与文明上网，精准回应了数字时代的挑战。

3.编排之变：逻辑更清晰，重点更突出

·结构凝练：在单元和课时总数不变的基础上，框题由34个精简为30个，教材页数从95页压缩到86页，剔除冗余内容，让教学逻辑更清晰。

·学段衔接更科学：部分内容（如班级民主、自我认知）是从三年级、五年级旧教材迁移整合而来，调整了在不同学段的分布，知识梯度更合理，且整体