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2026秋北师大版四年级数学上册成都专用教学计划（片区联考适配版）

一、计划制定背景与依据

（一）区域教学与评价要求

成都作为四川省教育改革先行区域，近年来不断推进义务教育阶段学业质量评价改革，片区联考已经成为成都多个区县监测区域教学质量、校际学情对比的重要方式。进入2026学年，成都各区县对小学数学四年级的联考命题进一步明确了“立足核心素养、贴合本地学情、对接课标要求”的方向，要求命题既覆盖基础知识与基本技能，又突出对学生数学思维、问题解决能力的考查，同时兼顾不同层次学校的学情差异。本次教学计划专门针对片区联考需求适配调整，目的就是对齐区域评价标准，梳理教学节奏，让日常教学既落实新课改的素养目标，又能适配联考的考察要求，帮助学生平稳衔接四年级的数学学习进阶。

（二）教材与学情基础

本册教材采用北京师范大学出版社出版的四年级数学上册，整套教材遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求，以“情境+问题串”的呈现方式，将数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个学习领域有机整合，突出了学生的自主探究过程，符合四年级学生的认知发展特点。结合成都本地片区联考过往命题来看，联考不仅考察教材核心知识点，还会结合成都本地生活情境设计试题，因此本次教学计划专门增加了本地情境的例题与练习设计，贴合学生生活认知。

从学情角度来看，成都城区与城郊结合