2026年秋季人教版三年级语文上册成都公立小学新课标落地教学计划.docxVIP

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2026年秋季人教版三年级语文上册成都公立小学新课标落地教学计划

一、指导思想

2022版义务教育语文课程标准明确提出，语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，其核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。

本教学计划以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为核心依据，结合成都地区公立小学的教学实际与地域文化特色，依托人教版三年级语文上册教材，落实“立德树人”的根本任务，面向全体学生，立足学生核心素养发展，以识字写字为基础，以阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究为主要实践路径，将新课标要求融入日常教学的每一个环节，突出语文课程的基础性、实践性与综合性，既衔接好二年级向三年级的学习过渡，也为学生后续语文学习筑牢基础，引导学生在语文学习中认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，吸收人类优秀文化营养，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、学情分析

本次教学面向成都某公立小学三年级，经过二年级的语文学习，学生已经具备了一定的语文基础，整体呈现出以下特点：

知识基础层面：多数学生能够认识常用汉字1600-1800个，会写800-1000个，掌握了基本的汉语拼音拼读方法，能够借助拼音自主认读生字，能正确、流利地朗读课文，对常见的自然段结构