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- 2026-08-03 发布于广西
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2026秋北师大版三年级数学上册成都期末
考情适配教学计划(含周长专题培优)
一、计划制定背景与依据
(一)区域学情与考情背景
成都作为四川省教育核心城市,小学数学教学始终围绕核心素养开展分层评价,
三年级是小学数学学习的重要转折期——学生从低段的具象计算学习逐步转向高
段的几何概念与逻辑应用学习,知识密度和思维难度都有明显提升。根据近3年成
都各区三年级数学期末统考数据统计,北师大版三年级上册的核心考点中,周长相
关题目分值占比稳定在18%-25%,且区分度较高的压轴题80%以上都围绕不规则
图形周长计算、周长与面积的概念辨析展开,全市得分率仅为52%左右,是学生
期末失分的重灾区。
同时,成都期末命题近年来呈现“贴合生活实际、侧重核心素养、分层设置考
点”的特点,单纯记忆公式的题目占比逐年下降,结合真实场景的应用类题目占比
提升到60%以上,要求教学不能仅停留在知识点讲授,需要结合成都本地考情做
针对性适配。因此本计划结合2024-2025学年成都各区三年级期末真题考情,适
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配2026秋季教学进度,专门设计包含周长专题培优的整体教学规划,帮助学生贴
合本地命题趋势做好期末备考。
(二)教材内容分析
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