8.4 祖国的神圣领土——台湾省（第2课时）（教学设计）—2025-2026学年八年级下学期地理人教版.docxVIP

人教版地理八年级下册第八章

祖国的神圣领土——台湾省（第2课时）教学设计

科目

地理

年级

八年级下册

课型

新授

授课人

课题

8.4祖国的神圣领土——台湾省（第2课时）

课时

1课时

一、教材分析

本课时选自人教版地理八年级下册第八章第四节“祖国的神圣领土——台湾省”第2课时，承接第1课时对台湾省自然地理环境和资源的认知，聚焦台湾经济发展主题。本节在八年级下册“认识省级区域”板块中具有承上启下的地位：此前学生已学习了北京、港澳等省级区域的发展模式，台湾作为最后一个省级区域案例，既是对“区域经济发展”分析方法的综合运用，又承载着祖国统一的家国情怀教育功能。

本课时核心内容为“台湾外向型经济的发展”，教材从“经济发展历程”“外向型经济的特点”“发展外向型经济的有利条件”三个层面组织内容，内在逻辑清晰。对培养学生运用地图和资料分析区域经济特征的能力、形成区域认知和综合思维素养具有重要价值。

二、学情分析

八年级学生已学习过中国地理总论及北京、港澳等省级区域知识，具备了一定的区域地理学习方法基础。但综合分析能力仍处于从形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对于“外向型经济”“进口—加工—出口”等经济概念理解存在难度。

学生好奇心强，喜欢情境化学习和小组合作探究，教学中应利用图文资料创设问题情境，引导学生通过读图分析、小组讨论、表格归纳等方式主动建构知识。同时应注意引导学生从经济发展视角认