2026年秋北师大版高二语文上册古诗词诵读《唐宋经典词作》教案.docxVIP

2026年秋北师大版高二语文上册古诗词诵读《唐宋经典词作》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本次教学内容为2026年秋北师大版高二语文上册古诗词诵读模块《唐宋经典词作》，单元共收录4首代表性篇目，分别为婉约派柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》、李清照《声声慢·寻寻觅觅》，豪放派苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。该单元是落实2026版高中语文新课标“中华优秀传统文化专题研习”要求的核心载体，占本册传统文化类内容比重的22%，承担着梳理古典诗词发展脉络、提升学生审美鉴赏能力、落实文化自信核心素养的重要功能。

（二）编排特点

教材严格按照“时间线+流派”的逻辑编排，先呈现北宋至南宋婉约派词作，再呈现北宋至南宋豪放派词作，符合学生由浅入深的认知规律。每首词作配套设置“诵读提示”“知人论世小链接”“思辨探究题”三个板块，既明确了诵读的停顿、语气要求，也补充了词人创作的时代背景、生平经历，同时设置的开放性思考题可引导学生主动探究词作的深层内涵，适配新课标“教-学-评”一体化的设计要求。

（三）教学价值

本单元教学可帮助学生系统积累唐宋词的文体常识、常见意象、艺术手法，搭建古典诗词鉴赏的知识框架；通过诵读、品鉴、探究等活动，发展学生的形象思维、逻辑思维和辩证思维；同时引导学生体会唐宋词人或细腻深婉的情感表达，或心怀天下的家国担当，从经典作品中汲取精神养分，自觉传承中华优秀传统文