九上2-2配套教案 《 2.2 创新永无止境 》教学设计.docxVIP

人教部编版道德与法治九年级上册

《2.2创新永无止境》教学设计

授课教师

班级

日期

本框所属单元

第一单元·富强与创新

本框所属课程

第二课·创新驱动发展

教材分析

《创新永无止境》是九年级第一单元第二课第二框的内容，学生在学习了第一框《创新改变生活》的基础上,进一步去探索既然创新能够改变生活,那在生活中我们又应该怎样去创新?继而了解到我国的创新现状，从而探寻我国从不同的方面怎么去创新，怎样才能建成世界科技创新强国。

课程标准要求

了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃

知识目标

1.了解我国的科技创新发展现状,认识实施创新驱动发展战略、建成世界科技创新强国的举措。

2.知道企业是科技和经济紧密结合的重要力量,知道如何激发创新活力。

核心素养目标

1.政治认同:知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋,明确在党的正确领导下实施科教兴国、人才强国战略,建成世界科技创新强国,为实现中华民族伟大复兴而奋斗

2.法治观念:懂得尊重和保护知识产权

3.责任意识:树立创新精神,同时增强自身的责任感和使命感,努力成为创新型人才,培养尊重和保护知识产权的意识

教学重难点

重点

如何建成世界科技创新强国

难点

激发创新活力

学情依据

通过历史课的学习，学生对人类发展史和中华民族的历史有了一定认识;通过八年级