2026秋小学信息科技人教版（2024）三年级上册活动2用计算机画画《第14课 我让图形变变变》教学设计.docxVIP

第14课我让图形变变变教学设计

课时安排：1课时课时时长：40分钟适用学段：三年级上册

一、教材分析

本课是人教版（2024）小学信息科技三年级上册活动2《用计算机画画》的第14课，属于“数字创作与创意表达”模块的内容。教材原文内容为：“我们已经认识了画图软件里的基本图形工具，会用矩形、椭圆、三角形工具画出简单图形。这节课我们要学习对已经画好的图形进行移动、缩放、旋转、复制操作，用变化的图形组合出更有趣的作品。”本课建立在学生掌握基本绘图工具使用方法的基础上，重点学习图形的基本变换操作，是培养学生数字创作能力的过渡环节，既巩固了前期工具使用基础，又为后续复杂创意绘画活动提供技能支撑，符合三年级学生从基础操作向创意创作发展的认知规律。

二、核心素养目标

1.信息意识：学生能够感知计算机图形变换操作比手工修改更高效的特点，主动探索不同变换操作的适用场景。

2.计算思维：学生能够掌握选定、移动、缩放、旋转、复制图形的操作逻辑，能根据创作需求选择对应的变换方法。

3.数字化学习与创新：学生能够运用图形变换操作组合出有创意的绘画作品，能根据创作思路调整图形形态与位置。

4.信息社会责任：学生养成规范操作文件、有序保存作品的习惯，尊重自己与他人的创作成果。

三、教学重难点

1.教学重点：掌握选定工具的使用方法，完成图形的移动、缩放、旋转操作。

2.教学难点：根据创作需求灵活组合多种变换操