2026秋小学信息科技人教版（2024）三年级上册活动1初步知识与基本操作能《第1课 信息技术初探究》教学设计.docxVIP

《信息技术初探究》教学设计

课时安排：1课时，40分钟

一、教材分析

本课是人教版（2024）小学信息科技三年级上册活动1《初步知识与基本操作》的第1课，是小学信息科技系统学习的开篇课。教材内容围绕认识信息技术了解信息技术的应用探究身边的信息工具三个核心板块展开，原文核心内容为：我们身边充满着各种各样的信息，文字、图片、声音、视频都是信息的载体；信息技术是用来获取信息、加工信息、传递信息和应用信息的技术；我们身边常用的信息工具包括电脑、手机、平板、智能手表等，这些工具可以帮助我们更快更好地处理信息。本课承担着激发学生信息科技学习兴趣、建立信息技术基本认知的作用，符合义务教育信息科技课程标准（2022年版）中信息意识启蒙的低年级学段要求，为后续学习计算机基本操作、网络应用等内容奠定认知基础。

二、核心素养目标

1信息意识：能够识别身边常见的信息载体，感知信息技术在日常生活中的作用，对信息科技学习产生探究兴趣。

2计算思维：能够区分信息载体和信息本身，能对身边的信息工具进行简单分类，初步形成梳理信息相关概念的逻辑。

3数字化学习与创新：能够借助常用数字工具识别信息，尝试用数字工具获取一条生活所需的信息，初步体验数字化学习过程。

4信息社会责任：知道合理使用信息工具的基本要求，初步形成不沉迷电子产品的意识，能够规范识别公共场景中的信息。

三、教学重难点

1教学重点：认识信息和信息技术的基