2026秋小学信息科技人教版（2024）三年级上册活动2用计算机画画《第10课 曲曲直直线条画》教学设计.docxVIP

《第10课曲曲直直线条画》教学设计

课时：1课时授课时间：40分钟适用学段：三年级上册教材版本：人教版（2024）小学信息科技

一、教材分析

本课是人教版（2024）小学信息科技三年级上册活动2《用计算机画画》的第10课，属于图形绘制入门模块内容。课本原文内容为：“我们身边很多图形都可以分解成直线与曲线，用计算机画画时，我们可以用直线工具画出笔直的线条，用曲线工具画出弯曲流畅的线条，组合线条就能画出各种各样的图形。我们需要掌握直线工具和曲线工具的使用方法，学会调整曲线的弯曲程度，能组合不同线条创作简单的图画。”

本课承接前一阶段对画图软件窗口基础操作的学习，进一步聚焦绘图工具的使用，是学生掌握计算机绘画基本技能的重要一课，既培养学生的工具操作能力，也为后续复杂图形创作奠定基础，同时渗透“图形分解与组合”的设计思维，符合小学三年级学生从具象认知到抽象创作的认知发展规律。

二、核心素养目标

1.信息意识：能够识别生活和数字图形中直线、曲线的不同作用，感知计算机绘画中线条组合的多样性，提升对数字创作的敏感度。

2.计算思维：理解“复杂图形可分解为简单线条”的思维方法，能够通过分步操作完成曲线调整，掌握工具使用的基本逻辑。

3.数字化学习与创新：能够熟练操作直线、曲线工具完成指定图形绘制，尝试组合线条创作个性化的简单作品，提升数字创作能力。

4.信息社会责任：养成规范操作计算机软件