2026秋小学信息科技人教版（2024）三年级上册活动2用计算机画画《第11课 色彩斑斓填图画》教学设计.docxVIP

《第11课色彩斑斓填图画》教学设计

课时：1课时（40分钟）适用年级：三年级上册版本：人教版（2024）小学信息科技

一、教材分析

本课是人教版2024版小学信息科技三年级上册活动2《用计算机画画》的第11课，属于数字绘画创作模块的进阶内容。学生在前面课程已经掌握了画图软件的启动退出、基本形状工具绘制轮廓的方法，本课在此基础上学习颜色填充工具的使用，包括颜色选取、封闭区域判断、填充错误调整等内容，是完成完整数字绘画作品的必备环节，起到承接轮廓绘制、推进完整作品创作的作用，符合新课标“数字化学习与创新”的培养要求，贴合三年级学生从认知操作到创作实践的认知规律。

本课课本原文内容为：“我们已经用形状工具画出了图画的轮廓，给轮廓填上不同的颜色，就能得到色彩斑斓的图画啦。在‘画图’软件中，我们可以用‘颜色填充’工具给封闭区域上色，还可以调整颜色让作品更美观。填色的时候要注意，只有封闭的区域才能填上均匀的颜色，如果轮廓有缺口，颜色会漏出去哦。”

二、核心素养目标

依据2022版《义务教育信息科技课程标准》，确定本课核心素养目标如下：

1.信息意识：能够感知数字绘画中色彩对表达创作意图的作用，主动发现填充工具解决上色问题的价值，形成对数字化色彩表达的初步认知。

2.计算思维：通过分析“颜色漏出”问题的成因，掌握“检查封闭性—调整轮廓—重新填充”的问题解决步骤，初步形成逻辑排查问题的思维习