人教版九年级下册数学 27.2.1.2 相似三角形的判定（第二课时） 导学案.docxVIP

27.2.1.2相似三角形的判定第二课时

导学案

一、学习目标

1、掌握“平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似”“三边对应成比例，两个三角形相似”和“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法．并能运用这三个判定定理证明两个三角形相似。

2、结合全等三角形的SSS和SAS的证明方法，通过类比观察、猜想、证明等活动，探索相似三角形判定定理证明的过程，体会转化的数学思想。

3、进一步积累研究几何图形问题的经验。

二、复习巩固

问题1相似三角形的概念

问题2如何判断两个三角形是否相似？

问题3判定两个三角形全等有几种方法？

三、核心知识

1.判定三角形相似的（预备）定理：三角形一边的直线和其他两边，所构成的三角形与原三角形相似.

2.利用三边判定三角形相似的定理：三边的两个三角形相似.

3.利用两边和夹角判定三角形相似的定理：两边且的两个三角形相似.

四、新知探究

思考：如图，在△ABC中，DE//BC，且DE分别交AB，AC于点D，E，△ADE与△ABC有什么关系？

【巩固练习】

1.如图，在平行四边形ABCD中，F是AD边上的任意一点，连接BF并延长交CD的延长线于点E，则图中与△DEF相似的三角形共有()