人教版九年级下册数学 27.2.1.3 相似三角形的判定（第三课时） 导学案.docxVIP

27.2.1.3相似三角形的判定第三课时

导学案

一、学习目标

1.掌握“两角分别相等的两个三角形相似”和“如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似.”判定定理的证明过程，能运用这两个判定定理证明两个三角形相似,

2.通过对相似三角形两个判定定理的学习，能够运用三角形相似的条件解决简单的问题.二、复习巩固

问题1相似三角形的概念

符号表示

如图，在△ABC和△ABC中，

如果：∠A=____，∠B=____，∠C=____.

AB：AB=____________=____________.那么△ABC∽△ABC.

注意：在书写两个三角形相似时，一定要把对应顶点写在对应位置.

问题2如何判断两个三角形是否相似？

三、核心知识

1.用两组角判定两个三角形相似的定理：分别相等的两个三角形相似.

2.由三角形相似的条件可知，判定直角三角形相似：

一个相等，那么这两个直角三角形相似.

两组，那么这两个直角三角形相似.

3.直角三角形相似的特殊情况?：

如果一个直角三角形的和一条与另一个直角三角形的和一

条对应成比例，那么这两个直角三角形相似.

四、新