第七课 国家权力机关-教学设计.docVIP

第七课《国家权力机关》教学设计

教材分析

《国家权力机关》是统编版八年级下册道德与法治第四单元《走进国家机构》的内容。本课共分为两框，由《国家权力机关的组成和地位》和《人民代表大会的职权》组成，本课重在引导学生从“认识国家权力机关的构成与地位”“掌握人大的法定职权”的视角，明确我国一切权力属于人民的宪法原则，理解人民代表大会作为人民行使国家权力机关的重要意义，增强对我国根本政治制度的认同与制度自信。

教学目标

1.政治认同：认同我国人民代表大会制度是我国的根本政治制度，增强对国家权力机关的崇敬感和对国家制度的自信。

2.法治观念：理解权力机关依法行使立法权、决定权、任免权、监督权，树立“权力来源于人民、受人民监督”的法治意识。

3.责任意识：初步形成对国家机构运行逻辑的认知，增强作为国家主人翁的责任感，理解人民代表大会制度如何保障人民当家作主。

教学重点、难点

重点：国家权力机关的组成与地位；人民代表大会的职权。

难点：地方各级人民代表大会的地位，以及与同级“一府一委两院”的关系；全国人民代表大会常务委员会地位以及与本级人大的关系；掌握人民代表大会的四大核心职权，能够结合教材案例准确区分不同职权的适用场景。

教学准备

PPT课件、教案、课本

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频：《第十四届全国人民代表大会第四次会议于2026年3月5日至12日在北