Unit 5 Wild animals Welcome to the unit 教学设计-2026-2027学年译林版英语八年级上册.docxVIP

Unit5WildanimalsWelcometotheunit教学设计

科目

英语

年级

八年级

课型

导入课

授课人

王老师

课题

Unit5WildanimalsWelcometotheunit

课时

1课时

一、教材分析

Unit5Wildanimals属于「自然生态」主题单元，在《义务教育英语课程标准（2022年版）》中对应「人与自我·生活与学习」主题语境。Welcometotheunit承担「野生动物词汇与偏好表达」的功能，是单元内承上启下的关键课时。

本课时语篇核心为：教材以一组野生动物图文与对话激活话题，引导学生说出动物名称、外形与习性，并表达喜好。其内在逻辑是「话题激活—词汇归类—喜好表达」，符合八年级学生从具象体验到抽象归纳的认知顺序。

素养价值突出：培养对自然的观察力与生命关怀，契合课标「人与自然」主题，直接呼应课标对八年级「能就熟悉话题进行连贯表达、能借助语境理解语言形式与意义」的内容要求。

二、学情分析

本班45人，小学英语基础分化明显。据单元前测数据统计，约78%学生接触过本单元相关话题词汇，能进行简单表达；但仅约40%能准确运用本课时核心结构（动物名称与喜好句型），约33%在动物名词复数变化上存在混淆。前测数据还显示，约四成学生来自非城区小学，课堂主动输出意愿偏低。

认知特点上，八年级学生形象思维仍活跃、乐