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中班教案《大胆上台当众讲述》

一、教案核心信息

项目

具体内容

适用年龄

4-5岁（中班下学期）

课时安排

2课时，每课时25分钟

活动目标

1.认知目标：90%以上幼儿能说出3种当众讲述的基本礼仪（站姿端正、声音洪亮、眼睛看听众），知道上台讲述是展示自己的正常方式，没有对错之分

2.能力目标：80%以上幼儿能独立完成1分钟以上的当众讲述，过程中无明显退缩、哭闹行为，声音可覆盖教室最后一排

3.情感目标：70%以上幼儿主动举手要求上台讲述，对当众表达产生正向期待，课后1周内愿意主动在集体面前分享日常趣事

活动准备

1.教具类：小舞台道具（高度15cm的防滑台阶、立式卡通话筒、背景板贴“我是小小故事家”）、手势提示卡3张（站姿卡：卡通小人端正站立图案；声音卡：小喇叭图案；眼神卡：眼睛图案）、奖励贴纸（“勇敢小明星”“表达小能手”两类各50张）、手持扩音器2个（供声音较小的幼儿使用）

2.素材类：15张幼儿熟悉的生活场景图（公园玩沙、和家人吃蛋糕、养小宠物、搭积木等）、预录的大班幼儿上台讲述示范视频2段（1段为流畅讲述，1段为讲述中途忘词后笑着说“我想想哦”继续完成的示范）、轻柔背景音（音量30分贝的钢琴曲，用于幼儿练习时播放）

3.前期铺垫：活动前1天与家长沟通，请幼儿提前准备1件“最想分享的小事”，时长不做强制要求，允许幼儿带1件相关的小物品（玩具、照片等）作为讲述辅助