中班教案《爱护小动物家园》.docx

中班教案《爱护小动物家园》

一、设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，中班幼儿应“感知和了解动植物的外形特征、习性与生存环境的关系”“爱护动植物，关心周围环境”。当前中班幼儿普遍对小猫、小狗、小鸟等常见小动物抱有天然好感，但对动物的生存环境缺乏系统认知，72%的中班幼儿能说出3种以上小动物的名字，但仅21%的幼儿能准确匹配小动物与其对应的栖息环境，近60%的幼儿在户外游玩时存在随意触碰鸟巢、追逐小昆虫、踩踏草坪蚂蚁洞的行为。本次活动以“小动物家园”为核心切入点，通过直观感知、情境体验、实操探究的层层递进环节，帮助幼儿建立“动物生存依赖特定家园、破坏家园会威胁动物生命”的认知，自发