小学三年级英语（跨学科·道德与法治）Unit 5 May Day Lesson 1 教学设计.docx

小学三年级英语（跨学科·道德与法治）Unit5MayDayLesson1教学设计

一、指导思想与理论依据

本节课的设计与实施，严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。课程以落实立德树人为根本任务，以发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的核心素养为目标，深度践行英语学习活动观，将语言学习融入主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略的六要素整合之中。同时，依据《中小学德育工作指南》，充分挖掘节日本身蕴含的德育元素，将热爱生活、感恩劳动、尊重劳动者、初步建立职业认知等价值观念有机融入语言