润育中班素养 蓄力稳步进阶——2026-2027学年第一学期中班班务计划.docxVIP

润育中班素养蓄力稳步进阶——2026-2027学年第一学期中班班务计划

2026-2027学年第一学期为中班幼儿承上启下的关键发展学期，本班幼儿年龄集中在4-5岁，正处于规则固化、能力提升、品格萌芽、衔接蓄力的黄金过渡期。本计划严格对标《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》最新教育部文件要求，坚守“以幼儿为本、游戏为主、保教并重、科学衔接、全面育人”的核心原则，坚决杜绝小学化、形式化保教行为。结合本班幼儿实际发展现状，围绕卫生保健、教育教学、幼小衔接、德育养成、安全管理、家园共育六大核心板块细化工作举措，聚焦幼儿身心、社会、生活、学习全方位能力培育，融入环境创设、爱国教育、民族团结、感恩养成等多元育人内容，循序渐进补齐幼儿发展短板，夯实中班保教质量，为幼儿后续大班幼小衔接筑牢坚实基础。

一、细研学情班貌，明晰优劣短板——班级情况分析

本学期本班为中班教学班，共有幼儿三十余名，均完成一年小班集体生活，已基本适应幼儿园一日生活流程，具备基础的自理能力与集体适应能力。整体来看，本班幼儿天性活泼、好奇心强，乐于参与游戏、手工、探究、户外体能等各类活动，愿意主动模仿教师行为，同伴交往积极性较高。大部分幼儿能够独立进餐、自主如厕、简单整理个人物品，听懂并执行教师基础指令，班级整体学风、班风积极向上，家长配合度高，为本学期各项保教工作开展奠定了良好基础。

结合最新学前教