2026秋新教科版五年级科学上册《3.3用弹力驱动小车》教学课件.pptxVIP

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  • 2026-08-06 发布于陕西
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2026秋新教科版五年级科学上册《3.3用弹力驱动小车》教学课件.pptx

聚焦自古以来,人们利用各种力为我们的生产、生活带来便利,弹力就是其中的一种。

用弹力驱动小车3

感受弹力探索一般情况下,物体在受到外力作用时,形状或多或少会发生改变,这时物体会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。

感受弹力探索橡皮筋皮球弹簧拉一拉拍一拍压一压

感受弹力探索发现:拉得越长(形变),手感觉越费力,说明弹力越大。“你们觉得弹力的大小和什么有关?”形变越大,弹力越大。

用橡皮筋驱动小车探索将橡皮筋一端固定在车架上,另一端缠绕在车轴上。试一试,能用它驱动小车吗?“怎样用橡皮筋驱动这辆小车?”

探索将橡皮筋一端固定在小车车架的后部(或挂钩上)。将橡皮筋另一端缠绕在车轴上(注意方向:向后转动车轮,橡皮筋缠绕在轴上)。转动车轮多圈(如5-6圈),然后放在地面上释放,小车前进。用橡皮筋驱动小车

探索用橡皮筋驱动小车向后转动车轮上劲,释放后车轮向前转,小车前进“橡皮筋缠绕的方向和小车前进的方向有什么关系?”

探索“猜测一下,缠绕圈数越多,小车跑得越远还是越近?为什么?””研究弹力大小对行驶距离的影响小组讨论

探索研究弹力大小对行驶距离的影响起点终点改变的条件:橡皮筋缠绕圈数(如3圈、4圈、5圈)。保持不变的条件:同一辆小车、同一根橡皮筋

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