2026年北师大版小学三年级英语上册Unit31《Holidays》课时教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册Unit31《Holidays》课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.版本与内容属性

（1）本课时内容出自2026年教育部审定北师大版（三年级起点）小学三年级英语上册Unit31《Holidays》，是本册书最后一个主题单元，承接Unit28《MyDay》、Unit29《WeekendActivities》的时间表达、日常活动表述知识基础，同时为四年级上册“中外文化主题”模块的学习搭建语言与认知阶梯。单元整体由3个对话板块、2个词汇板块、1个语音渗透板块、1个文化拓展板块及配套活动手册资源构成，本次设计为单元第1课时，聚焦核心词汇、基础句型的新授与基础操练，覆盖单元60%的核心知识点。

（2）本单元主题归属2026版义务教育英语课程标准“人与社会”范畴下的“中华传统节日与世界多元节日文化”子主题，符合小学英语一级学业质量标准要求，所有内容贴合三年级学生生活经验，未出现超出认知范围的生僻词汇与复杂句式。

2.育人价值定位

（1）语言育人层面：以节日为载体整合已学的动作类、物品类词汇，提升学生的语言整合运用能力，完成从“零散词汇表述”到“完整句式问答”的能力升级。

（2）文化育人层面：通过中西方节日的对比学习，渗透中华优秀传统文化教育，引导学生理解春节、中秋节等传统节日的团圆、感恩内核，同时树立尊重多元文化的意识，落实文化自信的培养要求