4.1 整式 暑假知识梳理讲义-2026-2027学年人教版数学七年级上册.docxVIP

4.1整式

暑假知识梳理讲义

2026-2027学年人教版数学七年级上册

暑期自主预习专用·适用对象：七年级新生·预计学习时间：60分钟

一、本节预习导航

【与小学知识的联系】小学阶段我们已经会用字母表示未知数，例如用$a$表示正方形的边长，用$b$表示长方形的长，还会写出$a+a+a=3a$、$4b-2b=2b$这样的式子。到了初中，我们要把这些式子上升为研究对象，分别给它们起名字：单项式、多项式、整式。

【本节核心内容】①单项式的定义、系数与次数；②多项式的定义、项、常数项与次数；③整式的概念与分类；④按某个字母的升（降）幂排列。

【所需图形类型】整式知识结构树1个；单项式系数与次数标注图1个；多项式项与次数标注图1个；步骤流程图1个；单项式与多项式对比表1个。

【小升初术语衔接】小学的“含有字母的式子”对应初中的“代数式”，而单项式、多项式是特殊的代数式；整式则是有理式的基础。理解“系数”“次数”“项”这些术语，是后续合并同类项、整式加减的入口。

【数学思想渗透】分类讨论思想（按式子结构分类为单项式、多项式）、数形结合思想（用面积模型理解单项式）、从特殊到一般的抽象思想。

二、各小节知识清单

（一）单项式

??第一步：预习目标

?能准确说出单项式的定义：由数与字母的积组成的代数式。

?会找单项式的系数，特别注意系