4.2 整式的加法与减法 暑假知识梳理讲义-2026-2027学年人教版数学七年级上册.docxVIP

4.2整式的加法与减法

暑假知识梳理讲义

2026-2027学年人教版数学七年级上册

暑期自主预习专用·适用对象：七年级新生·预计学习时间：60分钟

一、本节预习导航

【与小学知识的联系】小学阶段我们早就学过「同类才能相加」的道理：3个苹果加5个苹果等于8个苹果，7米减2米等于5米，但3个苹果加5支铅笔却无法合并成8个什么。小学还学过加法交换律、结合律和乘法分配律，会用m(a＋b)＝ma＋mb简算25×104这样的题目。初中的整式加减，正是把这两条经验用字母推广：「同类项」就是代数世界里的「同类量」，「去括号」的依据正是乘法分配律。可以说，本节没有全新的运算，只有把小学的算术规律搬到含字母的式子上，用符号语言重新表达一遍。

【本节核心内容】①同类项的概念（所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同；所有常数项都是同类项）；②合并同类项的法则（把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母连同它的指数保持不变）；③去括号法则（括号前是「＋」号，去括号后括号内各项都不改变符号；括号前是「－」号，去括号后括号内各项都改变符号）；④括号前带数字因数时，先用乘法分配律把数字乘进括号，再按符号法则处理；⑤整式加减的一般步骤（列式→去括号→找同类项→合并同类项→整理结果）；⑥化简求值问题（先化简、后代入，能大幅减少计算量）