2.3.2 科学记数法 暑假知识梳理讲义-2026-2027学年人教版数学七年级上册.docxVIP

2.3.2科学记数法

暑假知识梳理讲义

2026-2027学年人教版数学七年级上册

暑期自主预习专用·适用对象：七年级新生·预计学习时间：60分钟

一、本节预习导航

【与小学知识的联系】小学里我们已经接触过很大的数，例如我国人口约“十四亿”、地球到太阳的距离约“一亿五千万千米”。那时为了读、写方便，常把大数改写成以“万”“亿”为单位的数，例如6371000米=637.1万米。这种“以万、亿为单位”的思想本质上就是“凑整单位”。到了初中，我们要把这个思想进一步一般化：不再局限于万或亿，而是用10的n次方作为通用单位，把一个很大的数写成a×10的n次方的形式，这就是科学记数法。

【本节核心内容】①科学记数法的定义：把一个数写成a×10的n次方的形式，其中1≤|a|10，n为整数；②为什么要用科学记数法——简洁地表示极大数或极小数的需要；③把一个大数写成科学记数法的方法：数整数位数m，令n=m-1，再把小数点移到最高位数字的右下角得到a；④把科学记数法还原为原数的方法：把a的小数点向右移动n位，不够补零；⑤用科学记数法比较数的大小：先比较10的指数n，n大的数大；若n相同，再比较a；⑥科学记数法在实际生活中的应用：天体距离、人口、光速、病毒直径等。

【所需图形类型】四幅