26秋人教版四年级英语上册Unit 4 课时4 Review教学设计.docVIP

Unit4-Helpinginthecommunity

课时安排

共4课时

第4课时

教学内容

Unit4Review

教学目标

☆语言知识目标

学生能够熟练掌握描述社区中人们及其职业的词汇，如“cleaner,deliveryworker,cook,busdriver,policeofficer”等；能够运用“He/Sheis...”等重点句型描述人们在社区中的帮助行为；能够解释年轻人如何在社区中提供帮助；能够准确拼读和书写含有“ph”发音的单词。

☆思维情感文化目标：

培养学生对社区服务人员的尊重和感激之情；激发学生积极参与社区服务的意识；引导学生理解不同职业对社区的重要性，培养学生的社会责任感。

教学重难点

在复习的过程中学生及时查漏补缺并结合主题进行内容的拓展和思考。

重点：巩固描述社区中人们及其职业的词汇和句型；熟练运用“He/Sheis...”句型描述帮助行为；掌握含有“ph”发音的单词拼写和发音规则。

难点：学生能够灵活运用所学知识，准确描述社区中人们的职业和帮助行为；在实际交流中，能够正确运用含有“ph”发音的单词进行拼读和拼写。

教学准备

1.多媒体课件，用于展示社区图片、单词和句型。

2.单词卡片，一面写单词，一面画对应图案。

3.社区服务活动的视频或音频资料，用于听力练习。

4.多媒体音频，用于听力