26秋人教版四年级英语上册Unit 3 课时2 Part B What do people do in a community教学设计.docVIP

Unit3-Placeswelivein

课时安排

共4课时

第2课时

教学内容

Unit1-PartBWhatdopeopledoinacommunity?

教学目标

☆语言知识目标

1.词汇目标：学生能够掌握“Library,sport,walk,take,takeawalk,favourite,place,photo,story,buy”等社区场所和活动类单词。（标粗的是需要学生做到听说读的二级词）

2.句型目标：学生能够熟练运用“Thereis...”“Thereare...”句型描述社区内的场所及人们在社区内的活动。

思维情感文化目标：

培养学生观察和描述人们在社区内活动的能力；激发学生对社区生活的热爱和对社区服务人员的尊重；引导学生了解不同文化背景下社区活动的特点和意义。

教学重难点

重点：掌握社区场所和活动类单词的发音和拼写；熟练运用“Thereis...”“Thereare...”句型描述社区及活动

难点：学生能够灵活运用所学单词和句型描述自己社区内人们的活动情况。

教学准备

1.多媒体课件，用于展示社区图片、单词和句型。

2.单词卡片，一面写单词，一面画对应图案。

3.社区平面图模板，用于学生小组活动。

4.多媒体音频，用于听力练习。

教学过程

一、Warmup

Greeting+Review+