2026年部编版小学六年级英语上册第7单元《HowcanIkeephealthy》完整教案.docxVIP

2026年部编版小学六年级英语上册第7单元《HowcanIkeephealthy》完整教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

本课时为2026年部编版小学英语六年级上册第7单元《HowcanIkeephealthy》第1课时，隶属于义务教育英语课程标准（2022年版）划定的“人与自我”主题群下“生活与学习”子主题中的“健康生活”模块，是小学高段英语对接真实生活实用表达的核心单元。本单元前承四年级上册《DailyLife》单元的动作类短语积累、五年级下册《GoodEatingHabits》单元的食物类词汇储备，后续衔接初中七年级“健康建议”主题的语段输出要求，是学生实现从“零散词汇表达”到“逻辑化场景交流”能力升级的重要载体。单元整体设计对标2026年新课标小学阶段三级学业质量要求，明确要求学生能够运用所学语言询问他人健康状态、提出合理健康建议，同步树立健康生活意识，实现语言工具性和人文性的统一。

（二）内容结构梳理

本单元总课时覆盖3个课型模块，其中A部分为核心新知板块，包含8个四会核心词汇、6个三会拓展词汇、1组核心功能句型，配套3段生活化实景对话，是本课时的核心教学载体；B部分为拓展阅读板块，收录150词的短篇故事《Lily’sHealthyWeek》，融入健康数据认知、不良习惯纠正等跨学科内容；C部分为实践探究板块，要求学生小组协作完成“家庭健康手册”制作，