2026年部编版小学六年级英语上册第二十三单元第28课《Myschoollife》课时教案.docxVIP

2026年部编版小学六年级英语上册第二十三单元第28课《Myschoollife》课时教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课时为2026年部编版小学六年级英语上册第二十三单元第28课，单元主题为“多彩校园生活”，是单元的收官综合运用课，严格落实2026版义务教育英语课程标准“主题引领、语篇依托、素养导向”的教学要求。前2课时（第26、27课）已完成校园场所名词、常见校园活动短语、基础时态句式的教授，本课时承担整合单元知识、搭建语篇输出框架、落实核心素养培养的功能，上承小学高段英语语篇表达能力培养要求，下接初中英语结构化写作的能力衔接，在单元教学体系中处于核心地位。

（二）文本内容

本课时核心语篇为两段配套资源：第一段是情景对话，共12句，围绕中国学生李梅和英国交换生Jack的校园参观场景展开，内容涵盖社团招新、研学活动、课后服务三类核心校园场景，嵌入3个核心生词、4个常用表达句式；第二段是配套听力语篇，时长2分10秒，为3名不同国家的小学生介绍自身校园生活的录音，配套信息匹配练习题；此外教材还配备12张校园实景插图、1篇校园英文广播站征稿拓展任务，所有内容均贴合六年级学生生活实际，没有超出课标规定的词汇、句式难度范围。

（三）教材价值

本课时依托“校园生活”这一贴近学生的真实主题，既可以落实语言知识和技能的训练，也可以依托中外校园生活对比的内容渗透文化意识培养，依托问题链、思维导