第二单元 第4课 夏商西周王朝的更替（教学设计）2026-2027学年统编版历史七年级上册.docxVIP

第二单元第4课夏商西周王朝的更替（教学设计）

科目

历史

年级

七年级

课型

新授课

授课教师

（执教者自填）

课题

第二单元第4课夏商西周王朝的更替（教学设计）

课时

1课时

一、教材分析

本课是统编版《中国历史》七年级上册第二单元的第4课（参见教材第18页至第23页，含“相关史事”“知识拓展”栏目），上承第一单元“中华文明的起源”，下启第5课“动荡变化中的春秋时期”。教材分三目：第一目“夏朝的建立与‘家天下’”（禹建夏、二里头、约前2070、启世袭，参见教材第18页、第19页）；第二目“商朝的建立与迁都”（汤灭夏、约前1600、盘庚迁殷，甲骨文与青铜器，参见第20页、第21页）；第三目“西周的分封制”（武王伐纣牧野之战前1046、分封宗法礼乐、前771犬戎破镐京，参见第22页、第23页）。全书以“早期国家从兴到衰”为线索，配二里头绿松石龙、甲骨文、司母戊鼎与分封示意图，详见教学过程环节二至四子目。

教材编写遵循“由部落联盟到早期国家”的逻辑：先呈现夏朝如何用世袭取代禅让、迈出国家第一步，再讲商朝以甲骨文青铜器留下信史，最后以西周分封把统治网络铺向四方却因诸侯坐大而衰亡。教学的重点落于“世袭制、分封制与甲骨文青铜器”，难点在于帮助学生理解“早期国家的特征”以及“分封制为何既能巩固又埋隐患”，这正是培养唯物史观与史料实证的关键。本课在单元中承担“早期国家形态”的奠基功能，上